我们的故事

广播故事 · 学生成长 · 项目故事

义隆小学的一段成长记录
义隆小学学生书写与阅读现场
孩子不一定一开始就站在台前,但她的阅读、作文和家乡故事同样值得进入校园的声音。
01

山路尽头的人家

后来,我们与校长一同到孩子们的家中走了走。踏着崎岖的山路,行走了些许时间才到自润的家。

树林阴翳下的屋舍简单狭小,小院里还挤着猪牛鸡鸭。木制的低矮房屋隐匿在树梢之下,迈进家门里除了中堂的主席像和供桌,其余的一切都带着昏暗与尘灰—— 我们很难留意到那张藏在角落里的“书桌”——也许叫书桌并不合适,那只是一块有四条腿的板子而已。

02

角落里的小书桌

自润的奖状贴满了一面墙壁,却只拿出两张与我们分享,一张写着全班第三,还有一张写着书法获得的荣誉。我们与她坐在屋檐下聊天,她带着些许拘谨与我们说及生活学习中的点点滴滴——父母因为长期的劳作而落下病根,小小年纪的她便要负担起许多家务……

当我们问她最想要什么,她思考了很久一时却没有答案,继而摇了摇头。 我们再三询问,她才说想要一本能够描红的练字本,想要好好练字。 这样简单的愿望,让我们有些吃惊。

内容依据上海爱上公益发展中心官方公众号《听见梦想 | 云南楚雄义隆小学“山村学校广播站”开播了》中自润的完整故事整理,并与《山村学校广播站公益项目书》10.4.4核对。

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